食・農・地域の未来とJA | 月刊JA

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September Sep.

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「継続」と「多様な参加者」による「学びの場」の重要性

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食・農・地域の未来とJA

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「継続」と「多様な参加者」による「学びの場」の重要性

はじめに　地域との連携は、研究活動（いわゆる共同研究）と教育活動（学内の教育とともに地域における教育）に大別される。和歌山大学の食農総合研究教育センター（以下、食農センター）は、ＪＡとの連携のみにと...

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